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数字化校园一对一教室解决方案

2014年9月19日 来源:科希盟 编辑:豆豆 【我要评论】
电子书包作为信息技术与常规教学融合的新型教育信息化产品,为学生“减负”、改变教师教学模式、推动教育改革提供了切实可行的解决策略。一对一教室解决方案集移动终端、课堂管理软件、教学......    

    电子书包作为信息技术与常规教学融合的新型教育信息化产品,为学生“减负”、改变教师教学模式、推动教育改革提供了切实可行的解决策略。一对一教室解决方案集移动终端、课堂管理软件、教学资源、学习平台等于一体,全面支撑常规课堂互动教学与学生自主学习,贯穿预习、上课、作业、辅导、评测等学习各个环节,轻松构建立体化、网络化、便携式“移动数字化学堂”。

方案特点

· 8大构成全面满足课堂互动教学、班级管理、资源应用、资源建设与共享、课后自主学习等各种常规教学需求

·完美支持无线网络环境流畅互动教学,超强无线覆盖实现教师机同时与60台学生平板连接不掉线

·广泛兼容Win7、Win8、Andriod各类操作系统,全面支持Intel X86架构、ARM架构,提供6种跨平台应用模式

·功能全面,全方位覆盖课前、课中、课后教学应用;操作简便,满足常规课程课堂教学需求

方案应用

教师备课

·提供课件编辑工具方便教师在家中或办公室备课、编辑试卷、准备各类教学资源;

·支持各类本地资源上传、导入和导出,方便教师跨平台、跨环境应用;

·精准检索网络资源,即时筛选、分类和管理,实现资源自由添加。

教学内容展示

·将演示文稿、word等各种形式的教学内容流畅无延时地广播给学生;

·将音视频资源以流媒体方式无延时地播放给学生,提高音视频资源在教学中的应用质量;

·将外接设备的内容广播给学生,拓展教师可利用的教学资源,最大程度地丰富课堂教学内容。

协作学习

·通过分组管理编辑学习小组,开展分组教学,实现小组之间的团队学习;

·小组内成员可通过语音、文字等方式进行自由研讨。

师生互动

·学生机可以向教师求助,教师也可以通过屏幕监控发现学生的学习问题,并使用语音、文字、演示操作等方式进行个性化指导。

教学评测

·可实时进行教学内容评测,收集学生的评测结果,便于教师开展有针对性的个性化教学;

资源共享

·教师可通过文件分发统一快速发放作业、资料等,节省课堂时间,提高课堂效率;

·学生可以主动将作业提交给教师,便于作业管理,节省收取作业的时间。

屏幕录制

·屏幕广播的同时,学生和教师可以将屏幕录制下来,便于回放;

·教师可以提前将教学演示录制下来,上课时回放给学生。

课堂管理

·提供远程控制、远程命令等多种强大的学生远程管理功能,方便教师对网络课堂教学进行高效、有序控制;

·教师可对学生U盘使用、网页浏览、程序运行、光盘、发言等进行限制设定;

班级管理

·提供缩图示、图标、详细排列三种方式显示所管理的班级,方便教师操作;

·班级模型可导入、导出、添加、删除,方便教师管理不同的班级。

充电管理

·集成充电管理功能,通过一根外接电源线,即可在一定时间内完成所有移动学习终端的充电。

教学资源平台

·支持课前备课、课堂教学、课后辅导的全方位应用,资源配置同步到课、精确到页,关联教学各个环节;

·学科工具为各学科教师自主建设资源、开展个性化教学提供条件,帮助教师轻松实现个性化课件制作,满足教师个性化教学需求,提升教师对资源的应用能力及对资源加工创造能力;

·覆盖物理、化学等学科的仿真实验室,为教师提供操作简单、测量精准、搭建快速并能够生成动画的探究式教学工具,提供全面的实验练习。

自主学习

·提供多元化多渠道的互动学习服务,通过客户端推送个性化学习内容;

·绿色安全互联网设计,提供家长管理平台,帮助学生养成良好学习习惯。

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